Quanto ao ambiente:
*O site é de facil navegaçao, os itens abrem com facilidade e tem muita coisa interesante para os educadores acessarem.
*Encontramos tudo o que procuramos os itens do site sao de facil acesso.
*As paginas nao sao tao chamativas, por isso se torna agradavel o seu acesso.
*Acreditamos que sim, pois todos os itens abrem facilmente e é facil entrar no site.
Quanto aos canais e temas disponiveis:
* Sim, o site tem muita coisa interessante, matérias muito boas e publicaçoes bem legais, tem tudo o que um site educativo necessita para ser atrativo, como por exemplo bom conteudo.
Quanto as ferramentas para interaçoes:
* A principal acho que é o bate-papo, pois as pessoas podem fazer pergunta a respeito do site e das pesquisas que sao feitas dentro dele.
*Acreditamos que sim, nao tem segredo para encontrar o que se necessita.
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2 comentários:
Ok, espero que tenham gostado do portal e que possam utiliza-lo para leituras, pesquisas, participando dos fóruns e chats disponíveis para trocar idéias com outros educadores. Só não entendi por que vocês colocaram: "as páginas NÃO são tão chamativas, por isso se TORNA AGRADÁVEL o seu acesso" - ficou contraditório, não?
Vou comentar sobre o projeto de design aqui, pois vocês esqueceram de inseri-lo no blog.
A proposta do projeto é interessante, acredito que as crianças gostarão de realizar este trabalho, porém, a proposta das aulas pode ser bem mais criativa, ter elementos que chamem a atenção das crianças e que, de fato, as deixem motivadas para a realização do trabalho. A última aula ficou sem sentido, pois o objetivo é “FAZER UMA ATIVIDADE COM O BONECO”, mas a ação educativa propõe desenvolver uma história para apresentar aos pais. E o boneco, fica aonde? A história é sobre o boneco? E de que forma, com esta história, vocês farão a avaliação do projeto? A ação educativa precisa ser bem especificada, para que dê uma idéia geral de como a aula será executada. Mais atenção nestes detalhes, pois eles fazem a diferença! Também faltou vocês indicarem, no final do projeto, as referências bibliográficas.
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